La funcionaria explicó en la duma municipal que el personal de la Dirección de Calidad Educativa han desarrollado acciones de acompañamiento a los planteles oficiales para facilitar y fortalecer las gestiones que allí se desarrollen.

 

 

Para Darlín Lenis Espitia, secretaria general de la Administración Municipal y quien desde hace dos semanas asumió en encargo la cartera de Educación y Cultura, durante la emergencia por el COVID-19 la entidad ha sido respetuosa de cada uno de los procesos pedagógicos de las instituciones educativas de la ciudad bajo el principio de la autonomía escolar.

 

“Hemos brindando el acompañamiento y asesoría que los planteles han requerido”, expresó la funcionaria en el debate de control político sobre la situación frente al aislamiento decretado por el Gobierno Nacional que realizó hace unos días el Concejo de Soacha.

 

Lenis explicó que los colegios privados pudieron acogerse al calendario definido para las instituciones oficiales o mantener el previsto antes de la situación, siempre y cuando cumplieran con las metodologías y herramientas apropiadas para desarrollar en las casas las actividades.

 

“Con los docentes se ha hecho uso de las redes sociales para compartir diferentes espacios de formación virtual acerca del uso de herramientas tecnológicas y temas de interés relacionados con la educación no presencial”, dijo la secretaria encargada.

 

En este aspecto, los seis servidores de planta de personal de la Dirección de Calidad Educativa han desarrollado acciones de acompañamiento a los colegios oficiales para facilitar y fortalecer las gestiones que se desarrollen al interior de éstos.

 

“Cada funcionario ha acompañado a cuatro instituciones respetando su autonomía y teniendo en cuenta las orientaciones y recomendaciones brindadas desde el Ministerio de Educación, la normatividad vigente y las diversas propuestas pedagógicas”, puntualizó al respecto.

 

De otra parte, de acuerdo con el Sistema de Información para el Monitoreo, la Prevención y el Análisis de la Deserción Escolar (Simpade), a la fecha en Soacha se presenta una deserción intraanual acumulada de 0,07%.

 

Sobre la manera en que se prepara la ciudad para la alternancia escolar, la secretaria encargada explicó en el debate que “estamos a la espera de los datos actualizados a nivel institucional que serán utilizados como base para -posiblemente- abordar esta metodología” y que las decisiones para el regreso gradual de los niños y jóvenes a los colegios se tomarán siempre procurando minimizar los riesgos de todos los suachunos.

 

En cuanto al servicio de aseo en los planteles educativos que fue suspendido, informó que esto se hizo debido a la ausencia de estudiantes y conforme a los acuerdos contractuales establecidos con el prestador.

 

 

En la duma municipal la Secretaría de Educación dio a conocer las estrategias y acciones que adelanta, junto a padres de familia, profesores y rectores, en pro de la calidad y la cobertura educativa en la ciudad.

 

 

El cambio avanza, y, por eso, junto al alcalde Juan Carlos Saldarriaga, la Secretaría de Educación y Cultura se ha propuesto entender la pandemia como una oportunidad de transformación para que la ciudad sea referente nacional en materia educativa, y por qué no internacional, en términos de mitigación por los efectos del COVID-19.

 

Con este mensaje, en debate de control político realizado en el Concejo Municipal, la secretaria Gloria Álvarez Tovar, como cabeza de la cartera encargada de las políticas públicas relacionadas con la educación y cultura en Soacha, dio a conocer las acciones que se adelantan para el beneficio de los niños y jóvenes de la población en el marco de la coyuntura que atraviesa el mundo entero.

 

Sobre la inquietud de los cabildantes, en temario enviado previamente, relacionada con la atención de cobertura a estudiantes que presentan dificultades de conectividad, los asistentes a la sesión virtual conocieron que se está buscando que las familias cuenten con equipos idóneos para el proceso educativo y se mejore el acceso a Internet en sus hogares.

 

Al respecto, la ciudad hace parte de los municipios priorizados en la estrategia ‘Hogares conectados’ del Gobierno Nacional; a través de ésta y con una inversión de más de 11.000 millones de pesos se beneficiarán 12.000 familias que tengan menores matriculados en colegios oficiales.

 

"Además, hemos establecido contacto con el Ministerio de Tecnología de la Información y las Comunicaciones (MinTIC) para la consecución de dispositivos y conectividad", explicó la secretaria.

 

De otra parte, se informó a los concejales que mientras no existan las condiciones necesarias no se regresará a los salones de clase. La Administración Municipal evalúa día a día la situación frente al COVID-19 para determinar la pertinencia del regreso a las aulas físicas y todas las decisiones frente a un eventual regreso a la modalidad presencia serán concertadas con los rectores, profesores y padres de familia.

 

Durante las semanas institucionales que se adelantarán del 3 al 14 de agosto se construirá con los docentes, coordinadores y rectores una estrategia de flexibilización académica y evaluación que permita tener un modelo exitoso de la actividad educativa durante la pandemia.

 

Y respecto al Programa de Alimentación Escolar (PAE), se dio a conocer que luego de hacer una revisión de los recursos junto al alcalde Saldarriaga con el fin de garantizar el complemento nutricional para lo que resta de la vigencia, se identificó que se requerían 2.325 millones de pesos adicionales; éstos podrán incorporarse en agosto, si así lo avala el Concejo.

 

"Estos recursos garantizarán beneficiar a 33.609 niños de los grados 0 a 5° y a aquellos de bachillerato matriculados en jornada única, debido a que el programa del Gobierno Nacional focaliza a esta población como la beneficiaria en Soacha", refirió Álvarez. La cifra corresponde a información con corte 30 de julio.

 

La secretaria también dijo que revisará el contrato del PAE para establecer si existen posibles sobrecostos, según lo planteó el concejal Giovanni Ramírez en el desarrollo de la sesión de control político.

 

 

Mesas técnicas

 

La Secretaría de Educación y Cultura ha solicitado el establecimiento de mesas técnicas con los ministerios TIC y de Educación y con el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE).

 

Con el primero se hizo una en la que se determinó que habrá acompañamiento por parte del ente en un proyecto para conseguir recursos del Fondo de Regalías de Ciencia, Tecnología e Innovación.

 

Con el Ministerio de Educación se adelanta ya una reunión permanente con seguimiento semanal en la que se trabajan temas como el aumento del valor de la tipología asignada a Soacha, la ampliación de la planta de personal docente, el aumento del porcentaje de gastos administrativos asignado, el aumento de asignación de recursos para infraestructura física, la dotación y la calidad educativa.

 

La mesa técnica con el FFIE está revisando las acciones a seguir con el fin de lograr la cofinanciación de los centros educativos que serán construidos y dotados, así como el mantenimiento de las sedes.

 

Por eso se adelanta el diseño de un Plan de Infraestructura Educativa que permita determinar la oferta y demanda de los espacios requeridos para construcciones nuevas y el mantenimiento de los planteles. Este plan permitirá contar con los insumos necesarios para responder oportunamente a los requerimientos en materia de cobertura de manera más asertiva a las necesidades de la ciudad y así cumplir con la prestación del servicio educativo oficial.

 

Y es que dentro del Plan de Desarrollo 2020-2023 ‘El Cambio Avanza’ se establece como meta “construir, dotar y poner en funcionamiento mínimo dos instituciones educativas oficiales”.

 

"La apuesta educativa de Soacha se centra en potenciar prácticas pedagógicas de calidad buscando la eficiencia del gasto y empleando los recursos con eficacia; por eso hemos establecido mecanismos de diálogo permanente con rectores, sindicatos, padres de familia y docentes", puntualizó la secretaria Álvarez.

 

Contacto

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