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Gracias a una asociación cooperativa entre la Alcaldía de Soacha, a través de la Secretaría de Educación y la Cámara de Comercio de Bogotá (CCB), 358 estudiantes de 16 colegios oficiales de Soacha recibieron certificado como conciliadores escolares y gestores del conflicto como parte del Programa Hermes.

 

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Desde el pasado mes de febrero, estos jóvenes iniciaron su proceso de capacitación de la mano de asesores de la CCB, quienes a lo largo de las jornadas les brindaron las herramientas necesarias para solucionar las diferencias entre sus compañeros.


“El proceso de formación busca que ellos conozcan estrategias y alternativas de solución de conflictos, también mostrarles que el diálogo y la conciliación son herramientas que ellos pueden utilizar en sus instituciones educativas para resolver las diferencias de una manera y así, restaurar las relaciones entre compañeros”, aseguró Jorge Velasco, profesional de Convivencia Estudiantil de la Cámara de Comercio de Bogotá.

 

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El Programa Hermes, nace como una propuesta pedagógica del Centro de Arbitraje y Conciliación de la Cámara de Comercio de Bogotá en el año 2001. Sin embargo, llega al municipio hace 12 años, a mediados de 2007, para fortalecer la capacidad humana de resolver conflictos de forma pacífica y construir una cultura sin violencia, dejando de lado las agresiones físicas, verbales y psicológicas.


Para Diana Lozada, directora de Calidad Educativa Municipal, este programa ha brindado los insumos necesarios para que más niños y jóvenes desde grado octavo comiencen a trabajar frente a la prevención del acoso escolar y que de esta manera, contribuyan al mejoramiento de la convivencia, las competencias ciudadanas y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales al interior de las instituciones. “Es muy gratificante saber que puedo ayudar a distintas personas a solucionar sus problemas, mediante el diálogo y una buena comunicación logramos ser mejores entre nosotros”, concluyó Michael Otálvaro, estudiante certificado de la I.E. Santa Ana.

Más de 80 estudiantes de instituciones educativas oficiales como Ciudad Latina, Compartir y Santa Ana, y de establecimientos privados como Colegio Pedagógico Sagrada Sabiduría, Colegio Cosmos y Psicopedagógico Juan Pablo II asistieron a esta nueva versión de las olimpiadas matemáticas.

 

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En el marco de la celebración de la V Olimpiada de Matemáticas y el lll Encuentro de Saberes de la Institución Educativa Ciudad Latina, jóvenes y docentes del sector educativo oficial y privado demostraron sus habilidades con los números y las operaciones matemáticas.


Con el objetivo de motivar a los jóvenes sobre el uso de los números y su aplicabilidad en la vida diaria, docentes de la I.E. Ciudad Latina organizaron la quinta versión de este encuentro matemático en dónde convergen estudiantes desde grado cuarto a once, quienes evidencian sus conocimientos numéricos a través de una prueba escrita y una prueba didáctica.


“Sabemos que el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas es complejo, por eso desde hace 5 años motivamos a los estudiantes a través de juegos y clases diferentes. Este año las olimpiadas tienen un punto adicional, que es la prueba lúdica, en donde los jóvenes hacen uso de habilidades como el razonamiento y la lógica”, indicó Deisy Castiblanco, docente de la I.E. Ciudad Latina.


Asimismo, se realizó el III Encuentro de Saberes, en donde diferentes docentes invitados presentaron ante sus colegas experiencias exitosas aplicadas en las aulas, que como lo menciona Paola Balda, docente invitada, “generan espacios de discusión y reflexión en torno a los procesos pedagógicos y didácticos aplicados por nosotros como maestros”.

 

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Gracias a la invitación de la Institución Educativa Ciudad Latina estudiantes de la comuna uno intercambiaron conocimientos matemáticos y además, evidenciaron compromiso con sus colegios para dejar en alto el nombre de los mismos. Al final de la jornada todos los jóvenes fueron premiados por su participación y ocho de ellos fueron reconocidos como los mejores de la V Olimpiada Matemática.


“Estoy muy orgullo de estar acá, que me hayan invitado es todo un honor. He visto mucho nivel en otros colegios y es bastante gratificante compartir con personas que les gustan los números tanto como a mí”, concluyó Brayan Ronaldo Gine, estudiante del Colegio Pedagógico Sagrada Sabiduría.

El innovador sistema recoge aguas lluvias, las filtra y provee la huerta escolar. Además, sirve de suministro en caso de escases del recurso hídrico en el establecimiento educativo.

 

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En el marco de la consolidación de un Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) exitoso, la Institución Educativa Luis Carlos Galán, aunó esfuerzos con la Universidad Santo Tomás para la construcción de un sistema automatizado de captación de aguas lluvias en beneficio de los estudiantes y docentes del colegio ubicado en la comuna cuatro.

 

Hace seis meses, ambos establecimientos educativos construyeron una infraestructura que recauda las aguas lluvias, y, a través de una tubería, las dirige hacia un filtro que separa los residuos del recurso hídrico y finalmente se alberga en un tanque con una capacidad aproximada de 20.000 litros. “Luego de todo el proceso de captación y limpieza, el recurso queda listo para abastecer la batería sanitaria y la huerta escolar”, señaló Jorge Ruíz, docente de matemáticas de la I.E. Luis Carlos Galán.

 

El riego de los cultivos de la huerta escolar funciona mediante un sistema de goteo automatizado que dosifica y racionaliza el recurso según las necesidades, a través de unos sensores sencillos, pero eficaces, se mide la temperatura y la humedad del terreno y con base en esas necesidades ambientales, controla el fluido del recurso.

 

El Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la institución educativa es liderado por las asignaturas de ciencia y matemáticas, y se ha ido fortaleciendo a través de los años. A mediados de 2017, tras realizar el cerramiento externo del establecimiento educativo, surgió la necesidad de recuperar aquella zona verde por medio de la creación de una huerta. Asimismo, para el año 2020 se elaborará una línea ornamental o de paisajismo para embellecer la zona verde. “Buscamos generar conciencia ambiental en los niños, para que se sensibilicen frente al aprovechamiento, conservación y protección de los recursos naturales”, aseguró Noé Vargas, rector de la institución.

 

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Hoy por hoy, la huerta escolar del establecimiento educativo y su innovador sistema de riego, es uno de los proyectos de aula viva más rico y próspero en el municipio. Motivo por el que se postularon al Desafío del Agua Pavco 2019 para exaltar la labor que se adelanta desde la comuna cuatro de Soacha.

 

“El aprendizaje que he tenido en la huerta es bastante extenso, aprender sobre el sembrado, riego y cuidado de las plantas nos ha servido a cada uno del colegio para aprender más de nuestra salud alimentaria”, indicó Marlon Hernández, estudiante de grado noveno del establecimiento educativo.

 

Para el Gobierno Juntos Formando Ciudad propender por el cuidado y conservación del medio ambiente desde las aulas es eje primordial de una educación integral, por ello, periódicamente, a través de la Secretaría de Educación municipal, verifica el adecuado funcionamiento de los PRAES de cada establecimiento educativo y además, reconoce los esfuerzos de los colegios mediante capacitaciones con el SENA, acompañamiento de la Corporación Autónoma Regional (CAR), entre otros incentivos para enriquecer estos procesos.

Contacto

Secretaría de Educación y Cultura de Soacha
Cra 7 # 14 - 62. Soacha, Cundinamarca
E-mail: seceducacion@alcaldiasoacha.gov.co

Notificaciones Judiciales: notificaciones_juridica@alcaldiasoacha.gov.co
PBX (+57) (1) 730 5580

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