Ante la alta participación, la estrategia amplía el plazo de su primera fase, abriendo una nueva oportunidad para que más estudiantes e insituciones educativas se sumen a la iniciativa.
Consolidando la estrategia como uno de los ejercicios de evaluación formativa más relevantes del país, avanzan las pruebas ‘Quiero ser, quiero saber’, que no solo evalúa aprendizajes en lenguaje y matemáticas sino también competencias en formación ciudadana y desarrollo socioemocional, fundamentales para el desarrollo integral de los estudiantes.
El nuevo plazo para su aplicación es el viernes 10 de abril; se busca permitir que más estudiantes de grados 3°, 5°, 7° y 9° participen en esta experiencia,
‘Quiero ser, quiero saber’ puede presentarse en modalidad online y offline promoviendo una evaluación más incluyente y pertinente a los diferentes contextos, con el fin de fortalecer los procesos de gestión pedagógica en los establecimientos educativos a partir de la toma de decisiones informada.
Con esta estrategia, el país sigue avanzando en una evaluación que va más allá de los resultados: una evaluación que acompaña, orienta y fortalece los aprendizajes de niñas, niños y jóvenes en Colombia.
Encuentre toda la información sobre la estrategia en quieroserquierosaber.edu.co.
