Al consolidar las iniciativas más destacadas de 2025, la ciudad no solo celebra el rigor pedagógico de sus profesores, sino que asegura la continuidad de un modelo de innovación que responde con pertinencia a los desafíos reales del territorio.
Soacha se consolida como referente de innovación pedagógica al transformar sus aulas en laboratorios de cambio real, donde las experiencias pedagógicas significativas han dejado de ser actividades aisladas para convertirse en procesos sistemáticos con resultados demostrables.
Gracias a una ejecución basada en la intencionalidad y la pertinencia, la ciudad responde directamente a su contexto social y cultural a través de proyectos que integran desde el rescate de tradiciones y la agroecología rural hasta la implementación de tecnologías de vanguardia como la robótica y la inteligencia artificial.
Al aplicar metodologías activas y un registro ordenado de sus etapas, estas iniciativas logran un impacto profundo en la comunidad educativa, fortaleciendo el bilingüismo, el pensamiento lógico-matemático y la convivencia escolar, revolucionando el aprendizaje desde la raíz.
Es así como “en 2025 definimos los 36 proyectos de maestros más importantes, después de una rigurosa selección realizada por expertos entre cerca de 200 proyectos que fueron gestados y presentados por los educadores y rectores de las instituciones educativas oficiales, quienes demuestran que la educación pública en Soacha ha trascendido la enseñanza tradicional”, explicó el secretario de Educación, Jhoan Alfonso Hernández.
De cara al 2026, la Dirección de Calidad Educativa proyecta una convocatoria marcada por la participación masiva y entusiasta de los docentes, quienes reafirmarán su papel como agentes de cambio mediante la postulación de nuevos proyecto. Esta expectativa se cimienta en el éxito sin precedentes de 2025, año en el que destacaron experiencias de alto impacto como la investigación.
Al consolidar las iniciativas del año anterior —que abarcan desde la robótica coeducativa hasta el bilingüismo sostenible—, la ciudad no solo celebra el rigor pedagógico de sus profesores, sino que asegura la continuidad de un modelo de innovación que responde con pertinencia a los desafíos reales del territorio.
Las 36 experiencias finalistas en 2025 —cuyo reconocimiento se hizo en la ceremonia anual de La Gala de los Mejores— son el reflejo de una política educativa que prioriza la sensibilidad humana, el rigor técnico y la identidad territorial, evidenciando que Soacha no solo educa para el presente, sino que está diseñando, desde sus planteles educativos, el futuro de una sociedad más justa y competente.
La ciencia y la investigación como vanguardia
En 2025 el rigor académico encontró su máximo exponente en la categoría de Investigación Educativa. La Institución Educativa Julio César Turbay Ayala, bajo el liderazgo de Diana Yasmin Hernández, se alzó con el primer lugar mediante un estudio profundo sobre la aplicación de teorías didácticas en matemáticas.
A esta iniciativa se sumaron la Institución EDucativa Ciudad Verde, con un proyecto que rompe brechas de género a través de la robótica, y la Institución Educativa General Santander, que ha convertido el aula en un escenario de deliberación política con su semillero ‘Hablemos de política’.
En el ámbito técnico, la Institución Educativa Julio César Turbay Ayala repitió éxito con el semillero ‘Superfotón’, mientras que la General Santander implementó sistemas inteligentes de monitoreo de dióxido de carbono mediante tecnología Arduino, demostrando que la seguridad y la ciencia van de la mano.
Humanismo: el corazón de la educación
La formación integral en Soacha pone especial énfasis en el bienestar emocional y la inclusión. La Institución Educativa Luis Henríquez ha marcado un hito en la atención a estudiantes con discapacidad visual, garantizando aprendizajes sin barreras. Por su parte, el Colegio El Bosque ha institucionalizado el ‘Botiquín de las emociones’ para fortalecer la convivencia escolar.
En las zonas rurales, el impacto no es menor. La Institución Educativa Eugenio Díaz Castro ha logrado, a través de tertulias y pódcast como ‘La hora del Eugenio’, conectar a familias y sedes distantes, demostrando que la tecnología y la literatura son puentes indestructibles para la cohesión social.
Otras experiencias significativas
El compromiso con el siglo XXI se refleja en proyectos como ‘Sustainable fashion upcycling’ de la Institución Educativa Paz y Esperanza, donde el inglés se convierte en el idioma del emprendimiento sostenible. En la misma línea, la Insititución Educativa La Unidad lidera la protección del medio ambiente con procesos de agroecología y bienestar animal que vinculan a toda la comunidad.
Frente a los retos de la modernidad, el Colegio Las Villas ha tomado la delantera con la estrategia ‘#YoNoCurto’, previniendo la violencia digital y el ciberacoso. Este esfuerzo se complementa con el ‘Club de la buena convivencia’ de la Institución Educativa Eduardo Santos, que utiliza la mediación de conflictos liderada por los mismos estudiantes para reducir la agresión escolar.
De otra parte, la transformación comienza desde los primeros años. Experiencias como ‘Viajes temáticos’ de la Institución Educativa Ciudad Verde y ‘Exploro, leo y aprendo’ de la Institución Educativa Cazucá están revolucionando la transición de los niños y niñas al sistema escolar, utilizando el juego, el arte y la exploración del medio como herramientas para formar ciudadanos autónomos y creativos.
Cuadro de honor
Estos son los colegios que obtuvieron los primeros lugares en cada una de las 12 categorías que se definieron para 2025:
- Investigación: Institución Educativa Julio César Turbay Ayala.
- Inclusión: Institución Educativa Luis Henríquez.
- Emocional: Institución Educativa El Bosque.
- Bilingüismo: Institución Educativa Paz y Esperanza.
- Matemáticas: Institución Educativa Las Villas.
- STEM: Institución Educativa Julio César Turbay Ayala.
- Lectura (LEO): Institución Educativa Cazuca.
- Tiempo Libre: Institución Educativa Manuela Beltrán.
- Ambiental: Institución Educativa Unidad.
- Intercultural: Institución Educativa Buenos Aires.
- Convivencia: Institución Educativa Las Villas.
- Primera Infancia: Instituciones educativas Cazucá y Ciudad Verde.
