Esta sección es una invitación abierta a reconocer a las niñas y los niños como sujetos de derechos y protagonistas de sus propios procesos, promoviendo prácticas pedagógicas fundamentadas en el currículo basado en la experiencia, donde el juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son los ejes de aprendizaje de la vida cotidiana.

Nuestro propósito es brindar herramientas para que directivos y docentes lideren la reorganización curricular y pedagógica en sus instituciones, asegurando trayectorias educativas armónicas y pertinentes que respeten la singularidad de cada infancia en nuestro territorio.

También, es un espacio informativo para madres, padres y cuidadores, a quienes invitamos a participar desde su rol en el acompañamiento y fortalecimiento en casa de las experiencias pedagógicas.